环药学院召开“教风·学风”建设师生研讨会

为深入贯彻落实学校立德树人根本任务，扎实推进学院教风学风协同建设，全面提升教育教学质效与人才培养质量，4月27日下午，环境与制药工程学院在躬行楼515会议室召开“同抓教风强根基 共促学风提质量”教风学风建设师生研讨会。本次会议旨在搭建师生坦诚对话、双向反馈、共促发展的沟通平台，凝聚教学相长、同向同行的育人共识，破解教与学过程中的痛点难点问题，为学院各专业的内涵式高质量发展筑牢坚实根基。学院院长陈军、党总支副书记孔晶，各教研室主任、骨干教师代表、新入职教师及全院各年级学生代表参会，会议由院长助理夏昊云主持。

夏昊云围绕“聚焦教风建设、提升教学质量”作主题汇报。她指出，教风是学院人才培养的生命线，是落实立德树人根本任务、保障教育教学质效的核心根基。学院以严抓教学规范、建强教学队伍、深化教学改革为核心抓手，健全备课、授课、实训、考核全链条教学管理制度，落实新教师 “传帮带” 导师制，推动优质教学资源共享；紧扣行业需求优化课程体系，融入产业前沿技术，创新混合式、项目式教学模式，教学质量稳步提升。她表示，学院将持续完善教学质量监控体系，深化教学改革，以优良教风引领学风建设。

孔晶围绕“深化学风建设，营造育人氛围”作主题汇报。他强调，优良学风是护航学生成长成才、全面发展的核心保障。学院构建 “学院统筹 — 学工牵头 — 班级落实 — 学生主体” 四级学风建设体系，分年级制定学风建设任务；强化榜样引领与精准学业帮扶，建立学业预警与朋辈辅导机制；常态化开展学风督查，搭建实践创新平台，营造勤学善思、笃行实干的学习氛围。他勉励同学们树立主动学习意识，扎实筑牢专业基础，提前做好成长规划，以过硬能力应对行业发展新要求。

师生双向座谈交流与现场答疑环节中，学生代表结合自身学习实际，围绕课程难度梯度设置、课堂教学质效提升、学业压力疏导、职业发展规划、基础教学与前沿拓展平衡等方面踊跃建言，提出成长困惑与现实诉求。各教研室主任、骨干教师紧扣各专业办学实际与行业发展趋势，逐一作出专业解读与回应，清晰阐释专业定位、课程体系设计逻辑及理论与实践教学协同思路，现场吸纳合理意见，并表示将持续优化专业办学内涵，更好对接学生成长需求。

陈军作总结讲话。他指出，教风与学风同频共振、相辅相成，是学院人才培养工作的生命线。结合学院应用型专业定位与育人使命，他提出四点要求：一是坚守立德树人初心，深耕教学主业，创新教学方法，平衡基础讲授与前沿拓展；二是扛起学风建设主体责任，变 “要我学” 为 “我要学”，在实践中锤炼本领；三是建立常态化师生沟通机制，打通双向反馈通道，形成问题、责任、落实三张清单；四是建强教师与学工两支队伍，完善质量监控体系，为教风学风建设提供坚实保障。

本次专题研讨会搭建了师生坦诚对话、共促发展的高效平台，有效畅通了教与学的双向反馈渠道，凝聚了教学相长、同向同行的育人共识。下一步，环药学院将以此次会议为契机，持续深化教育教学改革，抓实教风学风建设各项举措，全力培养兼具扎实理论、过硬实践能力与深厚家国情怀的高素质工科人才，不断推动学院人才培养质量迈上新台阶。