强基固本助成长 蓄势赋能启新程——我校新进教师“过教学关”专题培训圆满落幕

为助力新进青年教师夯实教学根基、提升专业素养，10月12日至28日，由教务处（教师教学发展中心）组织的青年教师“过教学关”专题培训系列讲座在我校顺利举行。本次系列培训共开展七场专题讲座，内容涵盖课堂教学基本功、课程思政融入、数字素养提升、科研反哺教学、AI赋能教学等多个维度，全体新进青年教师参加了此次培训。

夯实基本功，完成从“学习者”到“教学者”的角色转换：10月12日，我校计算机科学与工程学院院长姜枫以“《Java程序设计》国家级一流课程的建设与实践”为题，围绕发现教学问题、明确学习目标、重构内容资源、组织混合式教学、评价学习成效、持续改进课程等环节，结合“两性一度”要求和混合式教学单元设计框架，分享了一流课程建设经验。10月13日，国家教学名师、南京理工大学钟秦教授作“大学教师的第一课：如何上好一堂课”专题讲座，从学情把握、教案设计、课堂表达与节奏、有效互动、PPT与板书协同及AI赋能教学等方面展开，提出“好课=用心备课+清晰表达+有效互动”，引导青年教师以内容为王、设计先行，在反思迭代中提升教学能力。10月14日，江苏省教学名师、南京理工大学教授范元勋作“青年教师站稳讲台的基本功”专题讲座，围绕教学基本功的概念、要求、进阶条件与提升路径，从教学设计、课堂组织、课件制作、课堂表达、教学反思等环节讲解实践方法。三场讲座分别聚焦课程建设、课堂教学与基本功，从“建好一门课”到“上好一堂课”再到“站稳讲台”，层层递进、相互支撑，帮助青年教师夯实从教根基。

融入课程思政，回答“为谁培养人”的根本问题：10月16日，教育部首批课程思政教学名师、南京理工大学教授祖莉作“润物无声：课程思政的设计与融入路径”专题讲座，围绕“为何做、做什么、怎么做”展开，阐释课程思政以立德树人为根本、与思政课程同向同行的内涵，并结合专业案例讲解如何从学科、课程、教材中挖掘思政元素，将其融入课堂教学全过程，引导青年教师种好责任田。

提升数字素养，推动教学从“工具应用”走向“数据驱动”：10月19日，超星集团课程建设项目负责人韩溆作“数字素养：从工具应用到数据驱动”专题讲座，依托超星泛雅平台，结合“人工智能+教育”政策导向，围绕智慧慕课建设标准、AI工具实操、知识图谱开发及数字人技术应用展开，重点演示AI出题、AI课件生成、无代码知识库搭建等实用功能，为打造智慧教学生态提供实践路径。

 强化科研反哺，让教学内容始终站在学科前沿：10月20日，江苏省教学名师、南京理工大学教授丁晟春作“教学相长，科研如何反哺教学”专题讲座，以相关政策要求为切入点，围绕成果反哺、方法反哺、平台反哺三条路径，结合优秀课程案例，讲解科研成果如何转化为教学案例、实验项目、教材内容和毕业设计选题，引导青年教师构建师生共创闭环。

深化AI认知，从“会用工具”走向“理解逻辑”：10月28日，江苏省教学名师、南京师范大学教授张一春以“解开AI的‘黑盒’”为主题，作“AI赋能教学的底层逻辑、突破路径与提升策略”专题讲座，从“人工智能+教育”行动计划和数字化赋能教师发展六大行动切入，阐释机器学习、深度学习等基本概念，结合AI工具与典型场景解析AI在教学提质、育人进阶、评价增效等方面的作用，并强调人工智能使用规范与教师数字素养提升。

 七场讲座主题丰富、各有侧重、相互衔接，既是一次教学技能的集中充电，也是一次教学理念的系统更新。本次培训为青年教师搭建了优质的学习交流平台，为学校青年教师队伍建设注入了新的活力。未来，我校将持续开展教师培训，助力青年教师深耕教坛、潜心育人、不断精进，为学校教育事业高质量发展贡献力量。